EDUO 9109:面向教育者的Twitter

受欢迎的
现在注册

    课程概述

    在Twitter上与其他教育者合作. 在你的指导中使用Twitter技术. 建立一个Twitter页面, 加入在线专业学习社区, 学习如何在课堂上使用Twitter, 并鼓励其他教育者使用Twitter作为教育和协作工具.

    推特——它不再只是用来“假新闻”了! twitter的使用彻底改变了媒体世界, 并被用于教育交流, 研究, 新闻和实时更新. Twitter for Educators将专注于建立一个Twitter页面, 建立一个专业的学习社区, 学习如何在课堂上使用推特. 成为推特世界的主人!

    在这个在线课程中, 参与者将了解全国各地的教师如何与其他国家的教师合作. 教师们将创建自己的推特账户,并学习如何发送 & 接收消息. 然后,教师将创建自己的个性化专业学习社区进行协作
    在他们自己的利基中.

    课程目标:

    在本课程中,学员将有机会:

    创建一个Twitter账户 & 创建一个后

    • 在互联网上创建一个存在,供教师使用作为协作工具.
    • 用Twitter创建一个专业的学习社区.
    • 参与推特聊天,并记录重要的推文.

    学习当前的Twitter教学方法

    • 分析Twitter在课堂上的各种用途.
    • 设计一个计划,帮助同事将twitter作为一种教育工具和协作工具的使用.

    与CCS或其他专业标准的关系

    本课程符合ISTE教学标准:

    1. 促进和激发学生的学习和创造力

    • 促进、支持和示范创造性和创新思维和发明创造.
    • 通过与学生一起学习建立协作性知识构建模型, 的同事们, 和其他虚拟环境.

    2. 参与专业成长和领导力

    • 参与本地和全球的学习社区,探索创新应用科技以改善学生的学习.
    • 有助于提高效率, 活力, 以及教师职业、学校和社区的自我更新.

    3. 设计和开发数字时代学习经验和评估.

    • 个性化的学习活动,以适应学生多样化的学习方式, 工作策略, 以及使用数字工具和资源的能力.
    • 设计和调整相关的学习经验,结合数字工具和资源,以促进学生的学习和创造力.

    得到教学大纲 问一个问题
    现在注册

    教练

    丽莎Johnson-Bowers

    B.S.综合科学,M.A. 科学教育/职业发展

    化学(及物理)28年,垒球教练23年.

    主要目标-帮助教师达到他们的专业和个人目标.

    个人兴趣:, 打高尔夫球, 帮助教师重燃教学热情, 克服倦怠.

    友情链接: 1 2 3