EDUO 9109:教育家的Twitter

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    课程概述

    在Twitter上与其他教育者合作. 在教学中使用Twitter技术. 建立一个Twitter页面, 加入在线专业学习社区, 在课堂上学习如何使用Twitter, 并鼓励其他教育者使用Twitter作为教育和协作工具.

    推特——它不再只是用来发布“假新闻”了! twitter的使用彻底改变了媒体世界, 并被用于教育交流, 研究, 新闻和实时更新. Twitter for Educators将专注于建立一个Twitter页面, 建立一个专业的学习社区, 学习如何在课堂上使用twitter. 成为推特世界的主人!

    在这个在线课程中, 参与者将了解到全国各地的教师正在做什么来与各国的其他教师进行合作. 教师们将创建自己的twitter账户,并学习如何发送 & 接收消息. 然后,教师们将创建自己的个性化专业学习社区进行合作
    在他们自己的领域.

    课程目标:

    在本课程中,学员将有机会:

    创建推特账号 & 创建一个后

    • 在互联网上创建一个存在,供教师用作协作工具.
    • 用Twitter创建一个专业的学习社区.
    • 参与推特聊天,并记录重要的推文.

    学习Twitter当前的教学方法

    • 分析Twitter在课堂上的各种用途.
    • 设计一个计划,帮助同事将twitter作为教育工具和协作工具的使用结合起来.

    与CCS或其他专业标准有关的课程

    本课程符合ISTE教学标准:

    1. 促进和激发学生的学习和创造力

    • 促进、支持和示范创新思维和发明创造能力.
    • 通过与学生共同学习,构建协同知识, 的同事们, 和其他在虚拟环境中.

    2. 参与专业成长和领导

    • 参与本地和全球的学习社区,探索创造性的技术应用,以改善学生的学习.
    • 提高效率, 活力, 教师职业的自我更新,学校和社区的自我更新.

    3. 设计和开发数字时代的学习体验和评估.

    • 定制和个性化的学习活动,以满足学生不同的学习风格, 工作策略, 以及使用数字工具和资源的能力.
    • 设计和调整相关的学习经验,结合数字工具和资源,以促进学生的学习和创造力.

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    教练

    丽莎Johnson-Bowers

    B.S.,综合科学,M.A. 科学教育/职业发展

    化学(和物理)28年,垒球教练23年.

    主要目标-帮助教师达到他们的专业和个人目标.

    个人兴趣:家庭, 打高尔夫球, 帮助教师重新点燃他们的教学热情, 克服倦怠.