EDUO 9718:为今日课堂设计的学科

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    课程描述:

    借助各种网站资源, 指定的练习和采访, 教师们将研究许多课堂纪律的方法. 在探索和完成相关任务之后, 教师们将为他们自己的教室制定一个纪律计划,考虑到今天的孩子们的构成.

    课程目标

    教师将:

    • 阅读和研究与以下领域有关的网站文章:
      • 课堂规则
      • 后果
      • 延迟满足
      • 社会技能
    • 就今天的课堂采访学生和学校的专业人士
    • 为今天的课堂需求创造一种纪律哲学.
    • 根据他们自己的教学理念,为他们自己的课堂设计一个现实的学科方案.

    评分标准:书面回应标准:

    模范:达到并超过预期A+到A接受:满足期望
    B + B
    不可接受的:需要
    改进. 必须重新提交.
    清楚地陈述与作业相关的深思熟虑的想法.提出一些与作业相关的想法和联系.与作业相关的观点很少,有些观点不清楚
    组织的很好组织良好显示的小组织
    书面作业涵盖了学习经验的许多事实和具体细节学习经历的一些事实和具体细节也包括在内.很少或没有德甲联赛下注app学习经验的事实或具体细节.
    没有拼写或语法错误写作中有一些拼写或语法错误.大量的拼写或语法错误. 写作很难读.

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    教练

    马特Heglie

    B.S., M.S. 运动机能学

    K-12公立学校和大学水平,13年以上.

    马特对前沿课程和教学方法充满热情.

    他的主要目的是帮助其他老师达到他们的个人和职业目标.

    马特的个人兴趣是家庭、户外探险和运动科学.

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