EDUO 9763:把冒险带到教室

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    理由是:

    冒险模式促进学习体验,在这种体验中,设定会启动某些特定的内容
    学生的反应:仔细观察, 合作, 清晰的思维和计划, 持久性, 还有足智多谋和适应能力. 环境本身并不要求作出这样的反应, 而是态度, 模型迫使学生与环境互动, 无论是身体上的还是学术上的, 决定学习结果. 这种类型的学习是真实的,并促进学生终身学习.

    介绍

    欢迎来到“把冒险带到课堂:激发思维融入真实学习”EDUO 9763

    本课程是一个独立的学习班,旨在帮助教师了解和应用冒险模式的教学到他们的日常课堂, 最后,参与者将为他们的教室创建一个令人兴奋和有效的冒险模型单元.

    一个普遍的想法是,“冒险”总是发生在奇怪的地方. 然而, 本课程将向您展示如何在任何地方进行冒险, 包括教室, 以及它如何适用于任何年级和课堂,同时吸引和真实的学生. 举例将帮助教师创建自己的计划和模式,以适应自己的学术环境.

    课程目标

    1. 完成本课程后,您将展示或有机会:

    • 通过各种书籍和网络资源来思考冒险模式
    • 为教学单位创造引导性问题,促进探究和讨论
    • 理解并应用苏格拉底研讨会法于冒险课堂教学
    • 理解和应用思维习惯,提高冒险模型教室
    • 将冒险学习模式融入日常课堂
    • 创建一个完整的单位计划,包含冒险模型的所有方面,从
      沉浸阶段到最终项目

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    教练

    克雷格·福尔曼

    B.S.,垫

    20 years in 9-12 education; College Level past 10 years.

    在冒险教育会议上发表. 在过去的15年里担任女子篮球队的主教练. 过去20年里一直是探险学院的院长.

    对我来说,教育是不断变化的, 但是有一颗心和激情需要永远在那里, 而不是迷失在所有的技术中.

    我结婚18年的妻子也是一名教师,德甲比赛下注app有三个很棒的儿子. 在我的空闲时间,我是一个狂热的星球大战收藏家和户外爱好者.

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