EDUO 9815:小学课堂音乐

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    概述

    本课程旨在帮助教师创建一个音乐程序,将提高课堂环境,同时增加新的维度和更深的意义的学习. 《德甲联赛下注app》与音乐有关,因为音乐是一种涉及调查和反思的创造性实践的语言. 不需要音乐学位或特殊的天赋-只要一点努力.

    完成本课程只需要一个必要的资源文本:“你演奏了一首歌,现在怎么办??,苏·芬顿(Sue Fenton)著,夫人菲菲出版公司(Madame Fifi Publications),洛厄里广场75号,P.O. 邮编06131,纽顿310967信箱. 可以在www.madamefifi.com. You will also need a soprano recorder; these are available in music stores and through www.亚马逊.许多低于*$5.

    您将需要访问录制设备:可接受的录制格式包括:将视频上传到YouTube, Audio cassette; CD; Microcassette; DVD, 等. (你的老师可以使用的任何方法). 你还需要各种各样的物品,如锡盘、棍子、橡皮筋、鞋盒等. 自制节奏乐器.

    课程目标

    在本课程结束时,参与者将

    • 知道如何使用录制的歌曲来帮助发展一个积极的学习环境,将音乐艺术作为一种语言交流和创造性个人实现的手段. (将英语语言艺术的共同核心标准与艺术标准框架连接起来).
    • 能够教学生如何用日常材料制作乐器.
    • 演奏女高音竖笛,这涉及到基于表演的学习.

    评分标准

    示例:A+到A-可接受:B+到B-不可接受:
    必须重新提交
    清楚和彻底地处理每个作业,并显示在他们的使用的逻辑进展.清晰地处理所有的任务想法不清晰也不相关
    回答要清晰,容易读懂或听懂Responses can be read; and recordings heard反应很难读或听
    显示了仔细的编辑,以致在标点符号上出现了严重的错误, 拼写,这种用法已经被取消了存在轻微的机械错误,但不严重偏离意义没有条理,标点符号不好,有拼写错误

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    教练

    Pam Ferko

    B.A.,英文补充授权

    学习一般的艾德. 公立小学26年以上.

    《德甲联赛下注app》的导演.

    运用音乐辅助教学的教育兴趣.

    帕姆的个人爱好包括家庭, 在唱诗班唱歌, 是一个中世纪现代设计爱好者.