教育旅游#2

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    该教育旅游项目旨在帮助那些正在制定自己的旅行计划的教师开发和实施自己的旅行学习课程——无论是在当地还是在国际上旅行. 随着他们的研究,旅行成为了一个更深层次的学习机会和一个有吸引力的教学活动, 视图, 研究和反思参观过的地方. 以课程作业为指导, 这一经验将扩大教师对正在探索的特定场地相关性的理解和欣赏.这种方法将加强特定指定教育标准的教学.

    如果你和有组织的教育旅游公司一起旅行,比如学术探险, 现实之旅, EF旅游, 路的学者, 等., then you might be interested in another of our travel courses. 请让我知道,我会把信息发给你.

    因为这是一门导师指导的课程,上课时间从注册日期开始. To begin the process, students will register for at least one semester unit. 他们将向教师发送一份暂定的旅行计划和他们的学习兴趣领域. 教师将与学生合作,他们将一起建立任何额外的单元,他们可能能够赚取用于计划中的旅行学习旅行. 如果额外的单元被保证,学生将注册额外的单元,按照协议.

    本课程的费用只包括课程学费和一份正式成绩单的费用,正式成绩单将在成功完成课程和评分后邮寄. 所有的差旅费和/或入场费由学生负责.

    注意:本课程可多次选修, 随着内容和课程编号的改变,未来的旅行.

    课程目标

    学生将:

    • Demonstrate knowledge personally obtained from the travel experience
    • 概述旅行经历如何拓展教学资源
    • 显示的 & 旅行后的研究信息,用于准备和加深对访问地点和文化区域的理解
    • 描述研究如何提高旅行体验
    • 将旅行体验作为更深层次学习和创造未来有吸引力的教学活动的工具
    • 展示如何通过旅行体验提高指定的教学标准
    • 通过课程讨论板与讲师或其他旅行者合作分享旅行冒险和技巧

    需求和作业*

    1. 教师和学生将合作德甲联赛下注app
      • 旅行日程的细节
      • 可能要解决的教学或内容标准
      • 通过旅行经验可以获得多少单位
    2. 记一份日志,记录旅途中每项活动所花费的时间, 以及花在旅行前研究和旅行后课程准备工作上的时间.
    3. 包括一篇照片短文,记录旅行中的亮点,并对每张照片进行简要描述.
    4. 将提交一份书面叙述通过旅行经验获得的具体知识
    5. 列出从旅行中获得的任何教学资料.
    6. 本课程之总结及价值评估.

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    教练

    玛丽卢Varni

    B.A.

    30年以上教学经验.

    Curriculum developer, in-service leader in the teaching of writing.

    讲授基于标准的教学、最佳实践和策略的发展课程.