艺术有什么好?

  • 艺术是一种合作的努力. 向孩子们传授艺术始于对美术的理解,目的是学习必要的技能,让学生们热爱和理解西方世界的现代艺术家所创造的艺术.

    老师为什么要学艺术

    作为一名教师,意图应该是学会以艺术大师的风格创作艺术. 然而,也有个人表达的空间. 这才是最重要的. 正如毕加索所说:“在你打破规则之前,你必须先了解规则。.“作为一名教师,你的目标是学习并传授规则,然后等待创造力的表现.

    有许多因素要考虑,当准备为你希望和计划教的活动.  这包括学习颜色术语和艺术词汇. 你还必须考虑你的成绩/学科水平, 你的教学情况-城市, 农村, 郊区, 等. -你对艺术的适应程度和你个人对艺术的参与(你喜欢艺术吗? 你自己做美术吗? 如果是的话,你喜欢什么媒介?)

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    教师还应该从学习瓦西里·康定斯基的作品开始, 蒙德里安和克莱文. 在审查作品之后,他们应该比较康定斯基、克莱文和蒙德里安的作品.

    例如,你从蒙德里安的作品中得到的感觉是什么? 如果他使用其他颜色,这种感觉会有所不同吗? 如何? 你更喜欢哪个艺术家的作品? 为什么? 你会把艺术家的作品挂在家里吗?

    了解自己对艺术的理解将会在回顾学生作品时建立你的信心. 它也会让你看到孩子试图创造什么,并客观地感知它.

    教幼儿艺术

    如果你教年龄较小的学生,你可以从Tomie dePaola的《德甲联赛下注app》(The Art Lesson)开始.

    这是一本图画书. 汤米知道他长大后想成为一名艺术家. 他迫不及待地想去学校上真正的美术课. 当汤米到了学校,发现美术课上满是“规则”, 他感到惊讶和沮丧. 聪明的美术老师如何找到一种方法,给汤米自由创造和留在“规则”,使一个惊人的洞察力的图画书成长和保持一个人的个性.
    另一本书是 “猫和狗” 由Rozanne威廉姆斯. 这是另一本儿童读物,畅销且久经考验的系列已售出2000多万册. 通过这些生动的故事,向年轻读者灌输阅读的热爱,并建立自信. 与数学等内容相关, 科学, 和社会研究, 该系列的108级读者是对任何开始阅读计划的完美恭维. 这本书的重点是提高流畅性, 用自然语言建立词汇,提高视觉词汇知识, 图片的强烈支持, 以及易于阅读的重复性文本,同时帮助年轻读者掌握与Common Core标准直接相关的重要早期学习概念.

    艺术对孩子的好处

    艺术已经被证明是 至关重要的 对于年轻的头脑.

    艺术是交流和表达的形式, 这使它成为一个理想的出口,让孩子们使用他们的想象力和发展他们的创造力.

    作为一种交流方式, 作为一种交流和保存文化和历史知识的形式,艺术先于写作.

    今天,就像3万年前法国的洞穴一样,艺术也在讲述故事. 根据《德甲联赛下注app》,“当孩子们操作画笔时,他们的精细运动技能会提高. 通过数棋子和颜色,他们学会了数学的基本知识. 当孩子们用材料做实验时,他们是在涉足科学. 也许最重要的是,当孩子们在创作时感觉良好时,艺术有助于增强自信.”

    甚至 涂鸦 被证明能打开孩子的思维. 教育工作者, 商业领袖, 医学领域也开始意识到涂鸦行为带来的益处. 冲动的艺术, 闲置, 在本应完成的工作的空白处随意涂鸦,实际上可能隐藏着隐藏的天才.

    艺术教学并不一定要求有艺术硕士学位. 资源是可用的. 艺术史教学资源也有多种形式. 一种方法是从a开始 专业发展 课程 这将为你提供前进所需的学习工具. 教学的文科与理科,有利于师生对美术知识的理解与传承.