创建文化包容性的教室,呼应#黑人的生命也很重要

  • 在这个夏天, 除了COVID-19大流行和它要求的所有变化之外, 另一个重大的社会动荡开始了:全国各地的“黑人的命也是命”(Black Lives Matter)抗议活动. 5月25日,黑人男子乔治·弗洛伊德(George Floyd)在明尼苏达州明尼阿波利斯市去世.一名警察在他脖子上跪了近8分钟. Four officers were charged in the death; all four were fired.

    弗洛伊德的死引发了全国各地大大小小的城市的抗议活动. 虽然大多数都是和平的,但也发生了一些暴力和抢劫事件. 几周的日日夜夜, 抗议者——包括所有人口统计数据——在街道上挂满了“黑人的命也是命”的标语和口号;#黑人的命也是命的标签在社交媒体上流行. 国民警卫队被召集起来帮助监控二十多个州的抗议活动. 几周以来,它一直是新闻报道、政治脱口秀和网络博主的话题.

    几乎所有中学年龄的学生,甚至更小的学生,都没有意识到正在发生的事情, 因为视频到处都是, 家庭中也有讨论, 邻居之间, 在当地的电视和广播上播出. 甚至 Elmo和他爸爸 谈到了抗议和种族主义.

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    如果新闻发生在一个典型的学年, 老师和学校管理者应该帮助他们的学生以适合他们年龄的方式处理这些事件. 但由于疫情,该国几个月来一直处于全面或部分封锁状态, 直到现在,学校才开始重返课堂, 有的亲自去,有的在网上.

    作为一名教师,这些事件对你有什么影响? 你把他们当成朋友,家人,邻居吗? 你考虑过你的学生吗, 以及你是否可以或者你将如何在课堂上探索这些问题?

    “老师们知道这条新闻以及与之相关的问题需要得到解决。 纽约时报. “那么德甲比赛下注app如何帮助学生处理和应对正在发生的事情呢?, 理解其复杂的原因,并努力寻求解决方案?”

    当然,答案取决于你所教学生的年龄. 高中社会学学生能处理的信息比小学学生更细致复杂. 杰森Lukehart, 奥克帕克小学四年级的老师, 伊利诺斯州, 弗洛伊德死后几天,他在极速会议上跟他的学生说.

    “德甲比赛下注app讨论了白人特权的概念,我能够回到其中一些讨论,”Lukehart告诉 《德甲比赛下注app》. “我希望我的白人学生以适合他们年龄的方式对这件事有正确的看法. 对于我的黑人学生,我希望他们觉得我关心他们.”

    “在教育年轻人参与而不是回避这些对话方面,教师可以发挥令人难以置信的作用,霍华德·史蒂文森说, 他是宾夕法尼亚大学教育研究生院的临床心理学家.

    谈论种族和种族主义的一个关键是作为一名教师对这个话题感到自在. 当大多数教师是白人(公立特许学校中白人占68%)时,这可能是一个挑战, 80%在公立学校, 85%在私立学校, 根据 国家教育统计中心 2017-2018学年. 在公立特许学校中,黑人教师的比例为10%, 公立学校为7%, 私立学校的比例为3%. 拉丁裔教师, 这个数字是公立特许学校的16%, 9%的公立学校, 7%的私立学校).

    在一个多元化的课堂上,你愿意谈论种族问题吗? 如果你在这方面需要更多的教育和指导,请继续读下去.

    “文化与公平在课堂中的作用”是一个 三个系列 德甲联赛下注app在线. 它包括三个在线课程,并且可以自行调整进度:

    • 创造包容的课堂环境:这门课帮助你理解“文化响应”这个术语,“学习如何建立一个对文化敏感的课堂, 学习如何与来自不同文化背景的学生和家长建立关系. (EDUO 9736, 2学期学分)
    • 创建符合文化需求的课程计划:本课程建立在你对文化响应的理解之上,并将这种理解贯彻到你的课程计划中. 它的重点是确定文化响应课程材料和课程计划, 并鼓励课堂上的参与者分享. (EDUO 9737, 2学期学分)
    • 你的,我的和德甲比赛下注app的:关注如何看待自己的文化, 理解这是如何影响你看待世界的, 识别的刻板印象, 以一种能帮助你理解学生文化的方式与你的班级联系. (EDUO 9735, 2学期学分)

    这三门课都使用了这本书 如何教那些长得不像你的学生 (第二版),邦妮·M. 戴维斯. 戴维斯已经当了40多年的教师,在中学教书, 高中, 大学, 以及无家可归者收容所和男子监狱等社区组织. 在众多奖项中,她被评为两个公立学区的年度教师. 她也有自己的多元文化经历,正如她在书的开头解释的那样:

    “我的孙女是墨西哥人,有黑人、白人和波多黎各人. 她是如何看待这个世界的? 她从一个孩子的角度看世界,这个孩子已经明白肤色将德甲比赛下注app划分为不同的群体. 4岁时,她认为这与语言有关,而不是权力. 她是棕色的,看起来不像我. 她的父亲,我的儿子,有一个非裔美国人的父亲. 他是黑人,看起来不像我. 作为一个黑人男性的亲生白人母亲和一个混血和种族身份的孩子的祖母,我的经历是我写这本书的原因之一, 一本教你的书, 教育者们占据了今天的教室,寻找更好的方式与与他们不同的学生联系并教育他们.”

    这本书 is an interactive learning tool; at many points it stops and asks the readers to fill out information about the classes they teach, 他们对学生的期望, 以及对某些轶事的思考.

    来自多米尼加:“这个系列旨在帮助教师开发所需的工具,为所有学生创造一个文化响应环境. 当一个学生在他或她的教室里感到不同或被冷落时, 这会大大降低学生的学习能力和学习欲望. 本系列学习的内容将教会您如何与您的学生建立联系,并创建一个包容性的课堂环境,为您的每一个孩子打开学习的大门.获得更多德甲联赛下注app文化与公平在课堂中的作用的信息或报名参加该系列课程, 访问 在这里.

    照片来源:Rawpixel通过库存照片

     

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